texto argumentativo

“PODRÁN CORTAR LAS FLORES, PERO NO DETENDRÁN LA PRIMAVERA” ¿Cómo era estudiar entre persecuciones, censura y desaparición de personas? Según lo expresado por Pineau, Mariño, Arata, y Mercado: “El miércoles 24 de marzo de 1976 no hubo clases en todo el sistema educativo argentino. En las primeras horas de ese día las fuerzas armadas le arrebataron el poder a un gobierno electo tan legítimo como débil, y uno de sus primeros comunicados decretó un completo “asueto educacional” que se extendió los días siguientes en forma diferencial de acuerdo a cada nivel educativo.” Por consiguiente, la vida cotidiana de las escuelas sufrió el impacto de la represión, los secuestros y desapariciones, desde el inicio de la dictadura. A las desapariciones y secuestros de estudiantes y docentes, la acompañó la expulsión de maestros y profesores, el control de los contenidos, la prohibición y quema de libros, el control de las actividades de los alumnos, padres, docentes, y la regulación de...